Maria Kruse
Ergotherapeutin (Bachelor of Health), Dyslexie- und Dyskalkulie-Therapeutin (BVL)
  • Ergotherapie mit dem Schwerpunkt Pädiatrie
  • Lerntherapie (BVL®)
  • Diagnostik von Lernstörungen nach ICD-10
  • Beratungsangebote für Familien und Institutionen
  • Biofeedback und Neurofeedback
  • Entwicklungsbegleitung nach Marte Meo
  • Fachliche Leitung und Projektleitung
  • Entwicklung & Durchführung von Förder-, Beratungs- und Behandlungs- und Präventionskonzepten
Anna Longwitz
Ergotherapeutin, Ausbildung zur Dyslexie- u. Dyskalkulie-Therapeutin (BVL)

  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie und Psychiatrie
  • Durchführung von Projekten in Schulen und Kindergärten
  • Elterncoaching
  • Lerntherapie (BVL®)
  • Diagnostik von Lernstörungen
  • Erarbeitung und Training von Lernstrategien
  • Erarbeitung von Förderkonzepten
  • Marburger Konzentrationstraining
  • Entwicklungsbegleitung nach Marte Meo
  • Händigkeitsberatung
  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie, Orthopädie und Hirnleistungstraining
  • Lerntherapie (BVL®)
  • Diagnostik von Lernstörungen
  • Präventionsprojekte im Kindergarten
  • Gruppentraining alltags-
    relevanter Schulkompetenzen
  • Marburger Konzentrationstraing
  • Entwicklungsbegleitung nach Marte Meo
Carina Bovenschulte
Ergotherapeutin, Ausbildung zur Dyskalkulie-Therapeutin (BVL)
  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie, Neurologie, Orthopädie und Handtherapie
  • Gruppentraining alltags-
    relevanter Schulkompetenzen
  • Erarbeitung und Training von Lernstrategien
  • Klassencoaching
  • Alltagsorientierte Therapie nach CO-OP
  • Entwicklungsbegleitung nach Marte Meo
  • Elternberatung nach Triple P
Anne Altenhoff
Ergotherapeutin (Bachelor of Science), zertifizierte Bobath-Therapeutin

Fatma Gutjahr
Ergotherapeutin

  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie, Geriatrie, Orthopädie und Hirnleistungstraining
  • Alltagsorientierte Therapie nach CO-OP
  • Mitbetreuung von Schulprojekten
  • Lernförderung/ -training
  • Gruppentherapie zum Training alltagsrelevanter Kompetenzen in Schulen

Katharina Kurpiela
Ergotherapeutin, JobcoachAP

  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie und Hirnleistungstraining
  • Jobcoaching am Arbeitsplatz
  • Beratung von Arbeitgebern und Arbeitsplatzausstattung
  • Alltagsorientierte Therapie
  • Lernförderung/ -training
  • Erarbeitung und Training von Lernstrategien
  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie, Neurologie und Hirnleistungstraining
  • Alltagsorientierte Therapie nach CO-OP
  • Mitbetreuung von Schulprojekten
  • Lernförderung/ -training
  • Gruppentherapien zu den Themen Wahrnehmung, Konzentration und Sozialverhalten

Emma Hennes
Ergotherapeutin, Bachelor-Studium in Ergotherapie

  • Ergotherapie mit den Schwerpunkten Pädiatrie, Neurologie und Hirnleistungstraining
  • Alltagsorientierte Therapie
  • Lernförderung/ -training
  • Erarbeitung und Training von Lernstrategien
  • Gruppentherapien zu den Themen Konzentration und Sozialverhalten

Clara Jans-Westerlage
Ergotherapeutin, Studium in Sozialer Arbeit

Renate Röhm
Lernförderin

  • Lernförderung an Schulen in den Bereichen Mathematik und Deutsch
  • interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrern und dem offenen Ganztag
  • Elternberatung
  • Erarbeitung von Basisfertigkeiten
  • Lernförderung an Schulen in den Bereichen Mathematik und Deutsch
  • Schulbegleitung
  • Schuleingangsdiagnostik
  • Elternberatung
  • Projekt- und Terminplanung
  • Koordination der Lernförderung

Steffi Wantia-Brüggemann
Lernförderin, Schulbegleiterin

  • Projekt- und Terminplanung
  • Büroleitung
  • Jobcoaching am Arbeitsplatz
  • Beratung von Arbeitgebern und Arbeitsplatzanpassungen
  • EDV
  • Website- und Werbegestaltung
Roland Kruse
Ergotherapeut (Bachelor of Science), JobcoachAP



  • Buchhaltung
  • Terminplanung
  • Bürotätigkeiten

 

Ann-Kathrin Dierkes
Kauffrau für Bürokommunikation
Kunigunde Holling
Verwaltungs-
fachangestellte

 

  • Abrechnung
  • Terminplanung
  • Bürotätigkeiten